為了推動“家校共育”項目在成都沙河源小學校的落地,5月12日,成都電大蘇文勝副校長和芙蓉女子學院商雪梅院長一行赴沙河源小學校,為130名“家校共育”家長志愿者開展了親子閱讀專題講座,正式開啟“家校共育”項目的試點工作。
商雪梅院長和志愿者家長們分享了自己在孩子成長過程中所經歷的教育心態的轉變和教育方法的運用,通過女兒的閱讀經歷和女兒所陳述的在閱讀過程中父母給到的正向引導效應,引出了這次講座的主題《怎樣閱讀,才能夠提高兒童的思維和心理行為能力》。
商院長講到,親子閱讀可以培養孩子的閱讀習慣,進而建立孩子的價值觀、情感態度和思維模式。商院長用生動的故事和風趣的語言,為家長們講解了不同的思維模式所帶來的差別化的思考方式和成長方向,她提出結合孩子的生理和心理發展規律,科學引導孩子的閱讀方向,可以較好的培養孩子的思維模式,為孩子的成長奠定良好的基礎。
商院長還指出現階段家長們在開展親子閱讀時所遇到的問題和困惑,提出了“三個不”的準則,即“不專制,不強求,不煩躁”,不將父母的意志強加在孩子身上,不勉強孩子為閱讀而閱讀,不會因為孩子的反復要求而煩躁,用一顆溫柔而堅持的心,平和的看待親子閱讀,從孩子的視角出發,尊重孩子的成長規律,科學有效的引導,讓閱讀成為孩子自己的興趣和愛好。
蘇文勝副校長指出“家校共育”是芙蓉女子學院與成都沙河源小學校合作開展的家庭教育試點項目,是一個長期、持續的工作,需要從實踐中不斷改進和完善,是一次全新的嘗試,孩子的成長需要家長的陪伴和指導,所以家長要參與到學習中來,同孩子一起成長。
蘇校長為家長們推薦了很多優質的教育資源,并且以自己與孩子相處的方式現身說法,告訴家長們怎樣在閱讀和互動中去引導孩子做出思考,得到一定的收獲。
講座的最后,由沙河源小學校大隊輔導員石娟老師就征集“家校共育”家長志愿者做了說明,并請有意加入試點工作,承諾參加相關的學習活動并承擔一定的組織義務的家長簽了承諾書。
一個半小時的講座,遠遠不能滿足家長們的求知欲,大家圍繞著蘇校長和商院長,提出自己的問題,還拿出手機安裝“女性享學吧”APP,注冊學習,希望能夠得到更多科學、系統的家庭教育知識。大家表示這次的講座解決了自己在親子閱讀上的一些困惑,指供了清晰有效的思路,促使自己更多的去反思以外在孩子教育問題上的專制,希望“家校共育”項目開展后,能夠有更多貼近家庭教育實際,有效解決家庭教育問題的講做、課程和指導。
“家校共育”項目是芙蓉女子學院為了推動女性終生學習計劃和家庭教育工作所進行的新嘗試,通過與試點學校共建家庭教育與基礎教育相結合的新模式,采取線下引導+線上學習的方式,全方位多樣化的為家長提供學習空間和氛圍,通過系統性學習和碎片化學習互補,采取專題講座、學習分享、線上課程學習、親子活動、教學輔導、學習記錄等多種形式提升家長教育的責任意識和教養能力,增強家長與孩子的互動質量,真正做到教育孩子的目的。
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