幼兒期是語言發展，特別是口語發展的重要時期。幼兒在運用語言進行交流的同時，也在發展著人際交往能力、理解他人和判斷交往情境的能力、組織自己思想的能力。

       在生活中家長們普遍都很重視孩子的語言發展，但是生活在鋼筋水泥的都市兒童或者鄉村中的留守兒童，因為缺乏與同伴交往的機會，或者沒有充分而高質量的親子互動時間，或者是被父母“秒懂”需求而失去了語言表達的機會等因素，影響了語言的發展。

       來自首都師范大學的劉曉曄副教授，將與您就關心的話題進行探討，解密如何更好地促進孩子的語言發展。

孩子2歲了還不會說話怎么辦？

       孩子2歲多了，馬上就要上幼兒園了還不太會說話，怎么辦？孩子本身理解能力沒有問題，也很聰明，但是上幼兒園以后在語言表達上卻明顯落后，原因又是什么？點擊圖片，可以觀看視頻。

      語言發展需要人際互動，也可以說，人際交往是語言發展的根本動力。2歲多孩子還不太會說話，家長要思考，是不是沒有給孩子主動說話的機會？

      生活中有一些小技巧，可以幫助家長們激勵孩子多表達。比如，當孩子想要某種東西的時候，家長可以問孩子：

      家長鼓勵孩子說出來，也適時而自然地做了示范。也許孩子當時可能說不出來，時間長了慢慢的就就會表達出來。

 孩子說話不連貫怎么辦？

       孩子在語言發展時期，經常會出現吞吞吐吐、說話不連貫的現象。很多家長會有類似的苦惱。這種情況其實很正常。這是孩子語言表達能力暫時落后于思維發展的表現。家長們千萬不要誤以為孩子有口吃。

       面對這種情況，首先家長要接納孩子，其次給孩子創設一個寬松的、輕松的交談氛圍，還可以給孩子做一點示范。

       比如，當孩子跟家長說在幼兒園的路上所發生的事情時，可能描述得斷斷續續，不是很連貫：

       這個時候，家長可以在很放松的狀態下重復孩子所說的話，讓孩子感覺到交流得很愉快，Ta想表達的意思家長是可以理解的。

       家長和寶貝的對話持續進行.......

怎樣做能讓孩子愛上閱讀？

       提高孩子語言表達能力有很多種方法，有一種重要的途徑就是閱讀。孩子在閱讀的過程中會接觸到很多豐富的詞匯，例如成語、長句子等，不同于日常生活對話的詞匯，對綜合語言發展有很大的幫助。但孩子不愛閱讀，怎么辦？

       從一本書讀起，根據孩子感興趣的事情，選擇孩子喜歡的一本書，等孩子建立起讀書的習慣，慢慢延伸到其他方面的書。

       將閱讀和孩子的生活經驗聯系起來。在讀書的過程中，可以跟孩子聊一聊相關的事情，譬如書里的孩子在戶外游玩，可以跟孩子談一談周末一起出游的事情，讓孩子覺得讀書和生活是緊密聯系的。

      關于兒童語言發展，首都師范大學劉曉曄老師既有專業的理論理念，又有著豐富的實踐經驗，講述得深入淺出、娓娓道來，舉的生活中的例子惟妙惟肖，讓大家在輕松愉悅中掌握了最核心的原則和方法。除了以上內容，交流的主題還包括“孩子過早識字好不好”，“孩子不愛打招呼怎么辦”等。最后的一個主題，“在角色游戲中創造性地表達”中，劉老師還分享了自己童年時代中喜歡玩兒的語言游戲呢！讓我們一起學習《促進兒童語言發展和早期閱讀課程》吧。點擊圖片登錄后可以直接觀看課程。

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